2012年10月自学考试03706《思想道德修养与法律基础》真题(二)

2012年10月自学考试03706《思想道德修养与法律基础》真题(二)

二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。

31．以天下为己任，无论身居何位，都心忧天下，关心国家的命运和民生的苦乐，自觉地把个人的前途和国家的兴衰联系起来，把爱国的思想付诸行动。下列选项中，体现了这种爱国主义优良传统的有

A．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

B.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”

C.“知之为知之，不知为不知，是知也”

D.“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”

分析：第二章《爱国主义》。教材没有明确答案，考核对以上四句话的理解。

参考答案：A．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

B.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”

D.“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”

（假如对国家有利，我可以把生命交付出来；难道可以有祸就逃避，有福就迎受吗？）

32．经济全球化是当今时代发展的重要趋势。在经济全球化的背景下弘扬爱国主义精神，需要

A．坚持国家的主权和利益

B.完全否定本国的历史传统

C.拒绝接受其他民族、国家的先进东西

D.利用全球化带来的机遇，推动本国经济的发展

分析：第二章《爱国主义》“新时期爱国主义基本特征”五统一，其中“爱国主义与参与经济全球化的统一”。教材50页。没有明确答案，需要加强理解。

参考答案：A．坚持国家的主权和利益

D.利用全球化带来的机遇，推动本国经济的发展

33．人生实践体现出两种价值：一种是社会价值，一种是自我价值。下列关于人生的社会价值和自我价值的说法中正确的有

A．不创造社会价值就无从实现自我价值

B.人生的自我价值必须通过社会价值表现出来

C.一个人社会价值的大小取决于其自我价值实现的程度

D.社会价值的创造过程和个人价值的实现过程是统一的

分析：第三章《把握人生的方向和道路》。“人生的社会价值和自我价值”。教材70页。需要根据教材对问题的讲授的理解来分析回答。

参考答案：A．不创造社会价值就无从实现自我价值

B.人生的自我价值必须通过社会价值表现出来

附：C.一个人社会价值的大小取决于其自我价值实现的程度

D.社会价值的创造过程和个人价值的实现过程是统一的。

以上两项不正确是因为个人对社会的责任与贡献是第一位的；社会对个人的尊重和满足是第二位的。

34．创造有价值的人生，应当协调好人生道路上的各种关系。这些关系有

A．人与自然的关系 B.个人与社会的关系

C.个人与他人的关系 D.自我生理与心理的关系

分析：第三章《把握人生的方向和道路》第四节“协调人生道路上若干关系”共分为人与自然的关系；自我生理与心理的关系，个人与他人的关系，个人与社会的关系等等。需要掌握内中的具体内容。教材76页

参考答案：A．人与自然的关系   B.个人与社会的关系

C.个人与他人的关系 D.自我生理与心理的关系

35．《公民道德建设实施纲要》提出和倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范的重要意义在于，公民基本道德规范

A．有利于对公民进行道德教育

B.是对公民道德要求的高度概括

C.体现了社会主义道德建设的要求

D.是每个公民都能高度认同并自觉做到的

分析：第五章《遵守道德规范，涵养良好的品德》，《公民道德建设实施纲要》的意义。教材121页。

参考答案：A．有利于对公民进行道德教育

B.是对公民道德要求的高度概括

C.体现了社会主义道德建设的要求

附：D.是每个公民都能高度认同并自觉做到的。不准确。因为实施纲要的提倡使所有

公民能够理解，可以在不同程度地做到。

36．爱岗敬业是职业道德的核心和基础。从业人员的下列表现中，体现了爱岗敬业要求的有

A．对本职工作马马虎虎，敷衍了事

B.忠于职守，积极乐观地从事自己的工作

C.对于被动选择的职业岗位消极应付，争取早日调换工作

D.用一种认真的态度对待工作，踏实勤奋，不偷懒，不怠工

分析：第五章《遵守道德规范，涵养良好的品德》“遵守职业道德”。

参考答案：B.忠于职守，积极乐观地从事自己的工作

D.用一种认真的态度对待工作，踏实勤奋，不偷懒，不怠工

37．党的十六大报告提出“坚持物质文明和精神文明两手抓，实行依法治国与以德治国相结合”的理念。下列关于依法治国与以德治国关系的理解中，正确的有

A．依法治国属于政治文明，以德治国属于精神文明

B.依法治国与以德治国都是我国宪法规定的基本治国方略

C.以德治国是在依法治国的基础上，对人们的思想道德提出的更高要求

D.在道德标准与法律标准发生冲突的场合，最终应当坚持法律的立场，依法办事

分析：第六章《弘扬社会主义法治精神》“依法治国与以德治国的关系”。教材168页。

参考答案：A．依法治国属于政治文明，以德治国属于精神文明。（依法治国与以德治国属于不同的范畴）

C.以德治国是在依法治国的基础上，对人们的思想道德提出的更高要求；

D.在道德标准与法律标准发生冲突的场合，最终应当坚持法律的立场，依法办事

附：

B.依法治国与以德治国都是我国宪法规定的基本治国方略。不正确。依法治国是最基本的治国方略。

38．“法是体现统治阶级意志的社会规范。”对这句话理解正确的有

A．法体现了最高统治者的意志

B.法是所有社会成员意志的反映

C.法是统治阶级意志的整体体现

D.法是通过国家意志表现出来的统治阶级的意志

分析：第七章《法学基础理论》“法的概念”184页。

参考答案：C.法是统治阶级意志的整体体现

D.法是通过国家意志表现出来的统治阶级的意志

39．下列选项中，属于我国社会主义初级阶段经济形式的有

A．外资经济 B.全民所有制经济

C.个体经济和私营经济 D.劳动群众集体所有制经济

分析：第八章《我国基本法律制度》“我国基本经济制度”214页。还有中外合资，中外合作企业；

参考答案：A．外资经济 B.全民所有制经济

C.个体经济和私营经济 D.劳动群众集体所有制经济

40．仲裁是解决民事纠纷的重要方式之一。根据我国《仲裁法》的基本原则，下列说法中正确的有

A．仲裁不同于审判，仲裁案件应当在当地行政机关的指导下进行

B.当事人之间没有仲裁协议，一方申请仲裁的，仲裁委员会不予受理

C.仲裁裁决作出后，当事人就同一纠纷起诉的，人民法院应当予以受理

D.仲裁裁决作出后，当事人就同一纠纷再申请仲裁的，仲裁委员会不予受理

分析：第八章《我国基本法律制度》“我国仲裁和调解法律制度”。教材253页仲裁法的基本原则。

参考答案B.当事人之间没有仲裁协议，一方申请仲裁的，仲裁委员会不予受理

D.仲裁裁决作出后，当事人就同一纠纷再申请仲裁的，仲裁委员会不予受理

附：A．仲裁不同于审判，仲裁案件应当在当地行政机关的指导下进行。不正确，因为仲裁依法独立进行，不受行政机关，社会团体和人格的干涉；

C.仲裁裁决作出后，当事人就同一纠纷起诉的，人民法院应当予以受理。不正确。

因为仲裁裁决作出后，当事人就同一纠纷起诉的，人民法院不应当受理

非选择题部分

三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）

41．简述爱国主义的历史作用。

分析:首先判断该问题属于第二章第一节“爱国主义的历史作用”中的内容。42页

参考答案：爱国主义的历史作用包括：

（1）爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜；

（2）爱国主义是推动我国社会主义历史前进的巨大力量；

(3）爱国主义是谱写壮丽人生的力量源泉；

42．简述社会主义集体主义原则的基本内涵。

分析：第四章《弘扬社会主义道德中》第三节社会主义道德建设的核心，原则，重点中“社会主义集体主义的原则与基本内涵”，见教材108页

参考答案：社会主义集体主义基本内涵有：

1，强调集体利益和个人利益辩证统一；

2，强调集体利益高于个人利益；

3，强调重视，保障，发展个人的正当利益和自觉创造精神。。

43．简述社会公德的含义和主要内容。

分析：社会公德问题在第五章第二节专门论述社会公德问题。

参考答案：社会公德是公民在社会交往和社会公共生活中应该遵守的道德准则，它是人类在长期社会生活实践中逐渐积累起来的，为社会交往和社会公共生活所应该遵守的最基本的行为准则；主要内容包括文明礼貌；助人为乐；爱护公物，保护环境，遵纪守法，文明上网。

44．简述“公民在法律面前一律平等”的内涵。

分析：第八章第一节，教材217页“我国公民的基本权利和义务”中的平等权，即“公民在法律面前一律平等”。

参考答案：任何公民都平等地享有宪法和法律规定的各项权利，平等地履行宪法和法律规定的各项义务，任何公民平等地受到法律的保护，任何公民违法行为都平等地依法予以追究和制裁，任何公民不得有超越宪法和法律的特权。

45．简述法律解释的概念与分类。

分析：第七章《法律基础知识》第三节法律运行有专门论述法律解释的部分。教材201页。

参考答案：法律解释是由有关国家机关，组织或者由个人根据法律的规定和法学理论对法律规范，法律条文的含义，术语及相关的问题所作的说明。

法律解释可分为正式解释，非正式解释两种。

我国的正式法律解释包括立法解释，司法解释，行政解释三种。

四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

46．联系实际论述如何正确认识并处理理想与现实的关系。

分析:回答论述题也不是可以天马行空，任意发挥，必须依照教材相关知识的知识点来回答。把相关知识的知识点回答出来，就可以得到一半以上的分数。

判断这是属于第一章理想信念的问题。“正确认识和处理理想过程中的问题”其中有“正确看待理想与现实的矛盾，走出片面性误区”专门论述理想与现实的关系。

参考答案：充分认识到理想实现的长期性，曲折性和艰巨性。也要认识到理想与现实之间的矛盾。要避免“以理想来否定现实”，也要避免“以现实否定理想”两种极端的倾向。要辩证地看待理想与现实之间的矛盾，认识到他们之间辩证统一的关系，一方面，他们是对立的，理想来自主观，现实是客观的；理想是完美的，现实是有缺陷的，理想是未来的，现实是当下的；另方面，他们又是统一的，现实孕育理想，形成理想，包含理想实现的各种条件与因素；理想不是幻想，他是来源于现实，包含现实的因素，并且将来会变成新的现实。要辩证地看待两者之间的关系。

47．联系实际论述如何学习和践行社会主义荣辱观。

分析：社会主义荣辱观的内容在教材第四章第四节教材117页有专门论述，其中第三个问题就是“学习与践行社会主义荣辱观”。根据教材论述的理论结合实际加以论述。

教材上关于学习践行社会主义荣辱观的问题列出三点来，考生先要回答出这三点，可以得到基本分数，5—6分，然后再依据这三点展开论述。

参考答案：

1.重视荣辱，树立荣辱意识；

2.明荣辩耻，掌握科学内涵；

3.趋荣避耻，贵在践行；

紧密结合这三个知识点，根据自己的工作，生活，都社会的看法适当展开论述。