工商管理多媒体网络课堂教学方法分析

  一,前言

随之高新科技的发展趋势和发展，计算机网技术性早已被运用于各行各业，更不必与國家发展方向有关的教育行业了。在高等院校文化教育中，多媒体系统网络课堂早已变成高校课堂教学中的这份子，特别是在是像工商企业管理这种必须知道很多案例的技术专业。在相当于长的过段时间内，在我国高等院校中的大学本科工商管理专业把塑造公司中的高级管理优秀人才列入方向。可是这一培养目标过度空洞，本科课程设定不科学，也续延了在我国一惯的文化教育特性--过度高度重视基础理论而社会经验不够。工商管理学科创建在公司实践活动基本之中的，只能朝向实践活动能够足以发展趋势，而传统式的教学策略方式过度单一化，造成的結果就是说塑造出的优秀人才不符商事主体对优秀人才的规定，对大学生未来发展造成了不良影响危害。目前，现代信息技术和网络科技的连续不断结合给工商管理学科产生了新的期待，现阶段世界各国的工商管理专业文化教育都会依靠多媒体系统网络科技为大学生造就大量的实践活动机遇，平衡基础理论和实践活动所占的比例，为大学生的未来职业规划发展趋势造就机遇。在中国高等职业教育中，多媒体系统网络课堂早已变成工商管理专业的必需课堂教学，为工商企业管理课堂教学产生了丰富多彩的共享资源。

  二、在高等职业教育中，工商管理专业的培养目标和塑造规定是啥

  23新世纪是1个以社会经济发展、管理方法为核心的新世纪，以便有个好未来，很多的大学生挑选了工商管理专业。工商管理专业的培养目标是：塑造具有现代企业管理等层面的专业知识和工作能力，可以在某些公司、机关事业单位及其行政部门从业管理方法、课堂教学和科学研究等层面工作中的，有必须的管理水平、自主创新能力、科学研究工作能力和终生教育工作能力的业务精应用性的高級专业人才。工商管理专业的大学生关键学习培训管理学、政治经济学、企业经营管理等层面的基础基础理论和基础知识，遭受与管理学、企业战略管理、企业经营管理及其创业管理等层面的基础训炼，规定大学生大学毕业前应具有剖析和处理供应链管理难题的能力素质。

  三、多媒体系统网络课堂的特性有什么

  多媒体系统网络课堂充分利用了现如今最新消息的计算机网技术性和现代信息技术，可以把有界、枯燥乏味的课堂教学专业知识用响声、图象、影视制作、动画片等栩栩如生品牌形象的主要表现出去，根据多媒体系统网络课堂，建立了全新升级的应用场景沟通交流和探讨的教学策略，大学生的参加观念极大地提高了，大学的教学质量评价和课堂教学高效率大大的地提升了。根据多媒体系统互联网，建立了课堂教学共享资源和协作预览，网络课堂系统软件还有着文本文档播发、语音视频互交、课程内容视频录制等作用，具有健全的学生管理服务平台。不仅这般，多媒体系统网络课堂可以建立对老师、学生和课堂教学的管理方法，互联网教育资源丰富多彩，数据量大，可以不断加强孩子学习的自觉性和主动性，更改了过去的教师讲大学生听的方式，使大学生更强的参加到课堂教学中。

  四、对工商企业管理多媒体系统在线课程的教学策略开展剖析

  弟一，在多媒体系统网络课堂的课堂教学中，老师的人物角色有所不同。互联网的数据量大，大学生可以非常容易的从在网上寻找参考答案，老师有原来的主人公变为了课堂教学的引领者。老师正确引导大学生去发觉并解决困难，教学方式由传统式的“老师讲，大学生听”变成了“大学生为行为主体，老师輔助大学生”。第五，多媒体系统网络课堂依然要以工商企业管理老师为核心的，不可以撇开是老师只开展网上教学。全部课堂教学依然必须老师去机构和执行。多媒体系统网上教学并不等于大学生能够在沒有老师的状况下彻底自主学习，她们必须在老师的具体指导下开展学习培训主题活动。

     第二，必须老师专家教授给大学生在多媒体系统网络空间下的学习的方法。大学生不太习惯性这类工商企业管理多媒体系统互联网课堂教学评价，一开始触碰这类课堂教学自然环境时候很茫然，必须老师专家教授给他合适在这类多媒体系统网络空间下的学习的方法。第三，提升大学生的自主学习工作能力。工商企业管理老师能够灵活运用多媒体系统网上教学的优点协助大学生开展自主学习，提升她们的自主学习工作能力。

  五、工商企业管理多媒体系统网络课堂教学策略的优缺点有哪些

  工商企业管理多媒体系统互联网课堂教学评价的优点有：提材丰富多彩，品牌形象形象化。多媒体系统互联网可以给大学生出示某些不错的教学课件，根据文图声像的融合，可以减少大学生对某些抽象性基础知识的了解，加重了大学生的印像；数据量大，比较丰富。多媒体系统互联网可以为大学生出示大量經典的工商企业管理案例，提升了大学生的实践活动实际操作机遇。

  但在工商企业管理课堂教学中运用多媒体系统网上教学也是某些存在的不足：自制力弱。多媒体系统互联网在为大学生出示教育资源的一起，还会出示某些社交软件、网游，大学生的集中注意力非常容易被分散化；学生和老师中间的沟通交流越来越少了。教师变为了课堂教学的輔助者，大学生拥有难题却没法和老师立即的交流与沟通；并并不一定的课程内容都合适多媒体系统网上教学。在工商管理专业中常设立的某些课程内容并不宜多媒体系统网上教学。

  六、结语
  工商企业管理多媒体系统网络课堂是近些年新盛行的教学策略，它有自个与众不同的优点，可是在运用中也发觉了某些存在的不足。文中关键从工商企业管理、多媒体系统网络课堂和教学策略3个层面展平剖析，有必须的效仿和实用价值。